在回收钢琴的时候，与我们联系的客人总是首先询问：我这台钢琴是xx年买的xx品牌xx型号，回收是多少钱？
其实，在这句话中，对这台钢琴的回收价格起决定性作用的词并不是钢琴的品牌和型号，而是它的年代、新旧状态或者保养状态一类的词。
我们回收钢琴是线上完成交流过程的。其中，拍照估价就是很重要的一环。
型号、品牌都可以简介地描述，而一台钢琴的新旧程度、保养状态却必须眼见为实。
拍照估价就是为了估价更准确。因为在回收钢琴的时候，琴的状态是比琴的品牌型号更重要的。
二手钢琴的回收估价，主要视以下几个因素而定：
一、钢琴的品牌及型号
品牌的附加值会体现在钢琴的回收价上，但这是一个重要但非决定性的因素，一般来讲回收的价格会基于原价得出一个大致的范围。
二、钢琴的保养状态
钢琴的保养状态对钢琴回收估价可以说适合十分关键的因素。一台钢琴如果保养很好、状态接近初始、那样回收的价格也会更高。从
三、钢琴的年龄
如果钢琴的年代太久远，那么回收的价格也不会特别高。一台年代太久的钢琴，即便音色尚可外观看起来也不错，但是随着岁月流逝它内部的零件老化也是必然的。
四、其他
除了以上几点，钢琴的外观是否有明显瑕疵、部分零件是否磨损等都是需要考虑到的因素。
儿童谈钢琴因为手太小太软，所以会出现很多问题，如折指、掌心下垂、手背不正、手腕对键不正、抬指过高、手腕上下摇摆等等，都需要解决。
以下是一些矫正钢琴手型的方法：
1、如儿童掌关节凹陷，可将乒乓球放入丝袜内，系在儿童手上(球在手心处)，然后弹琴，这样坚持一段时间，会有一定的效果。
2、让孩子两手十指相对成抱球状，每对手指不断做着分开、碰撞的动作。[不过，手指必须自然弯曲]
3、可将上述两种方法结合起来，将两手分开平放于桌面上，十指不停地来回敲击桌面，也可达到训练目的。
4、慢速弹奏，要求儿童演奏钢琴每一个音调的手指动作均符合标准。
小孩初学钢琴时，必须先练习断奏！也就是悬臂，提手腕，按压不用力，手自然落在琴键上。练高抬指训练手指的灵活性，但必须以手腕放松为前提，吊臂练习可以放松手腕，训练手指的独立支撑能力，等儿童的手指具备一定的独立支撑能力后，再训练高抬指，手腕是钢琴弹奏的力量调节器，是训练非连奏、连奏及断奏(跳音)的基础，对于后期的弹奏技巧训练和乐感处理都很重要，手部放松、指尖立稳、手感自然就很好。
此外，儿童手指大多是柔软的，力量较弱，手型易塌陷。演奏手型时要有一个渐进的过程。对手指标准化的过度强调，不仅损害了儿童学习琴的兴趣，严重的还会损害手指；与其说是这样，倒不如说在听力发展的正常阶段，加强听音训练不仅可以发展听觉系统，而且有助于固定耳的形成。当儿童通过生长、发育和适当的训练后，能使手指独立达到一定的强度时，自然就能形成较好的手型。
松弛训练在钢琴弹奏时可以让父母学习，其实父母是孩子的陪练老师。父母都是跟着我们一起学习的，所以在家里，父母一定要做好这个陪练老师。
在一开始学琴的时候，琴童要掌握正确的弹法，接下来就是如何轻松的弹钢琴了。，应该是整个身体达到“自然状态”，即身体的放松；第二，在身体的自然状态下，做到肩膀(不耸肩)、肘、腕的放松。一弹琴，一刻也离不开放松。显然，如果在初学琴时不去解决松弛问题，将直接影响到以后的学习。
“放松”它是一种抽象词，应根据儿童的心理特征，将抽象语言转化为儿童容易掌握的形体语言。这是整个放松训练的几个要点：1、身体放松。二是重量。三、放松手臂和手。
怎样做身体放松，我自己就是这么做的，能让学生走路，坐在有靠背的椅子上，让学生通过形体语言的肢体运动感觉到放松的状态。不是用手指、手腕的力量来弹钢琴，而是通过身体的放松，将手臂甚至身体的重量注入指尖，然后用指尖触键。
其次，用手训练手臂放松。
离琴后的放松训练。将双手自然放在大腿上，让学生坐在凳子上，不用力，不用力，用手托住学生的手腕，慢慢向上抬起，越慢越好，如果觉得学生的手臂很轻，说明学生并没有放松，可以让学生拖着老师的手腕，慢慢向上抬起，并且鼓励学生越往上抬，感觉老师的手臂越重，抬到一定的高度(手距大腿20厘米左右)，让学生将拖着老师手腕的手立刻离开，这时教师的手腕会迅速落在大腿上，这种快速下降的状态表明手臂是放松的。经过几次腕部上举和下举的练习，使学员能够掌握手臂和手腕的放松。
时至今日，德智体美发展，越来越多的人学习钢琴，买钢琴回家练习，但随着时间的流逝，练习钢琴的时间越来越少，家里的钢琴闲置时间越来越长，想要卖掉又不知道行情，担心上当受骗，也有不少家庭无力负担全新钢琴的高额费用，于是开始购买二手钢琴。
钢琴的回收价格并不是永远都不会变，其实这个定价是会根据钢琴的品牌、年份，外观，内部损耗等方面对其进行评估。根据回收公司工作人员介绍，他们每年都会回收数千台钢琴，有的钢琴甚至型号相同、年份相同，价格差别也很大，所以如果大家对回收钢琴的价格不太了解，可以向我们咨询清楚再成交。